領袖必須具備甚麼特質？ 發揮創意、堅持信念，迷你倉抑或捍衛公義？或許在聖士提反書院可以找到答案。文：劉振瑛 圖：香港電台 書院在1903年由八位華商及社會領袖創辦，仿照英國著名的伊頓公學，為華人子弟提供英文教育。創校至今110年，學校提供寄宿的傳統，從未改變，寄宿講求群體生活同自律，又設立學長制，由高年級學長自訂罰則，管理宿舍秩序。 旁人眼中覺得寄宿生活規矩多多，但中六生謝懿聰坦言樂在其中，晚上十時正宿舍關燈後，是高年級宿生最開心的時刻，學校容許他們在茶水間煮食，正正是學習待人接物的寶貴一課。謝懿聰會特意多煮一些食物跟同學分享，「你多煮一些給別人，別人也會這樣做，就好像你照顧別人，別人也會照顧你，感覺很特別。」 大�跟老師理論被趕出校 寄宿生活當然也有頑皮的一面，四十多年前便發生過經典的一幕。立法會議員陳偉業回想起深夜時分，有同學在學校廚房偷了一隻雞，由於沒有刀，竟然想出用罐頭刀開罐頭，用罐頭蓋來�雞。這樁趣事，時至今日仍然是同學們重聚的話題。陳偉業說：「我們的特色是自己很獨立，不會事事跟隨別人，按別人指示去做。我想這種文化，是一個很好的鍛煉和培育。」 大眾熟悉的陳偉業，是激進民主派的政治人物。原來中學年代的陳偉業是頑皮、敢言的學生，校園生活離不開體罰。當年有男生撩女同學而受處分，在自由的校風下，陳偉業召集十多名同學跟老師理論而被趕出校。雖然如此，他認為四年的中學生活是他人生中最快樂的日子，校訓篤信多能更成為他堅持從政的推動力。「多年來我不斷問自己同一個問題，究竟你做的東西是否你當年決定參選時相信的東西，我相信便應該繼續，如果這個信念我要被放棄時，可能我便會放棄從政。」 鍾普洋偏好冷門玩意 學校強調學習要認真，玩得要盡興的校園文化，促使1963年畢業的鍾普洋成為速遞業的先驅。著名企業家鍾普洋興趣廣泛，尤其偏好一些冷門的玩意，同學們踢足球，他選擇玩迷你倉樂器棍球，同學們玩結他，他選擇學曼陀林琴。在自主學習的校園生活中，鍾普洋領悟出成功的關鍵，「我覺得如果人人都在這�搵食，你便要做些別人不做的事情。」 書院曾成為日軍屠場 1969年鍾普洋從美國大學畢業後，回港工作兩年多便選擇創業，主攻當年仍未興起的速遞業，而且更把母校培訓領袖的方法，套用於公司管理。他認為一個企業的老闆，儼如一所學校的校長，「在學校叫做分散權力，校長領導老師，老師領導學長，高班領導低班。這樣每個人都有其領導的權力及知識。所以我學會無人全知全能，也無人唯我獨尊。」 鍾普洋時常提及在母校學會「執生」，又秉持力求創新的精神，面對不合理的事情，一定要據理力爭。七十年代，港府起訴他的速遞公司，違反郵政條例，之後又計劃修例，收緊速遞業的發展。為了打破困局，鍾普洋憶述：「我爭取的是一天內送件，如果郵局做到，我便不去爭取……。」結果他組織集會，迫使政府撤回修例。 領袖培訓是�重實踐及體會，在這個充滿英式建築風格的校園，二次大戰的歷史痕�，成為這所學校培育領袖的土壤。1941年聖誕節，日軍攻佔香港，當時學校的書院大樓被政府徵用做緊急軍事醫院，結果招來日軍大肆殺戮。有老師因為保護學生而殉職，事件被稱為『聖士提反書院大屠殺』。這段歷史並無被塵封，學校在2008年成立文物學會，由學生擔任文物徑的導賞工作。 謝懿聰三年前成為文物學會成員，聯絡、編排行程，以至接待遊客都由同學們一手包辦，承傳歷史已成為他的生活一部分。「如果我們在學校知道這段(或許被人篡改了的二戰)歷史真相，我覺得是有責任傳承下去。」 中學生活，只是人生一段小插曲，但一點觸動，一點啟發，或者會成就不一樣的人生。 香港電台電視節目《香港故事 ─ 百年樹人》，第四集「聖士提反書院 ﹣領袖的足跡」將於12月23日（星期一），晚上7時於亞洲電視本港台播映；港台網站 tv.rthk.hk同步直播及提供重溫。迷你倉西貢
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